La Organización y gestión de una titulación del EEES

La organizacion de los nuevos grados y masteres del EEES debe garantizar que el estudiante adquiere las competencias tecnicas y transversales definidas por la titulacion. Para ello, deben existir mecanismos muy precisos de coordinacion entre asignaturas que aseguren la adquisicion de estas competencias, y que garanticen que la organizacion de los estudios permite la evaluacion continuada y el aprendizaje activo. Para alcanzar estos objetivos, es imprescindible ofrecer al profesorado las herramientas apropiadas para que disene y ponga en marcha las asignaturas siguiendo los objetivos del centro.