As abordagens de ensino da Educação Física na formação continuada de professores da rede municipal de Santa Maria/RS
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Este estudo e decorrente do projeto “Organizacaodo trabalho pedagogico do professor de Educacao Fisica da Rede Municipal de Santa Maria”, o qual busca desenvolver um processo de formacao continuada para os professores. Objetivo: analisar o entendimento dos professores sobre as abordagens de ensino da Educacao Fisica na Formacao Continuada da rede municipal de Santa Maria/RS. Metodo: analise documental a partir dos registros do projeto referentes as intervencoes didaticas com as abordagens Desenvolvimentista, Construtivista, Critica-emancipatoria e Critico-superadora; planilha de observacao dos referidos momentos de praxis; videos e sistematizacao de cada abordagem. Resultados e consideracoes finais: constatou-se que os professores conseguiram estabelecer diferencas nas intervencoes, porem apresentaram dificuldade em sistematizar as proposicoes especificas de cada abordagem. Deste modo, conclui-se a importância do trabalho com as abordagens de ensino na formacao continuada para qualificar o trabalho pedagogico do professor de Educacao Fisica.
[1] G. Oliveira. CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES E LIMITES , 2008 .
[2] S. C. Darido,et al. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA , 2008 .
[3] V. Bracht. A constituição das teorias pedagógicas da educação física , 1999 .
[4] Ppgci.. Diretrizes e Bases da Educação Nacional , 1962 .