Uso de realidade aumentada para apoio ao entendimento da relação de Euler

Este artigo mostra o desenvolvimento e uma proposta de utilizacao de um software implementado usando tecnicas de Realidade Aumentada (RA) para apoio ao ensino da relacao de Euler. O objetivo deste software e atuar como objeto de aprendizagem, proporcionando para o aluno, atraves da visualizacao e manipulacao de objetos, um melhor entendimento da relacao descoberta por Leonhard Paul Euler. Neste trabalho a relacao e utilizada para associar o numero de vertices, faces e arestas nos poliedros de Platao.