Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Integrasi Peer Instruction terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Laju Reaksi

This research aimed at knowing the effect of implementing peer instruction integrated guided inquiry model on reaction rate lesson toward student critical thinking ability. it was conducted at the first semester in the academic year of 2018/2019, and it was on reaction rate lesson at the eleventh-grade students of natural science 1 and 2 of state senior high school 2 tapung, kampar regency. it was a quasi-experiment with pretest-posttest group experimental design. 51 students were the samples, and purposive sampling technique was used in this research. instruments were essay test in the form of pretest and posttest and observation sheet. the obtained data showed that there was a significant effect of peer instruction integrated guided inquiry model on reaction rate lesson toward student critical thinking ability, about 8,4%.

[1]  Yuni Fatisa,et al.  Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Mendukung Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Materi Sistem Koloid , 2019, Journal of Natural Science and Integration.

[2]  A. Suparman,et al.  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 01 MANOKWARI (STUDI PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN) , 2017 .

[3]  M. Muslimin,et al.  Pengaruh Peer Instruction dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Pokok Bahasan Usaha Dan Energi Siswa SMAN 2 Sigi , 2016 .

[4]  Asep Kurnia Jayadinata,et al.  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ENERGI BUNYI , 2016 .

[5]  B. Utami,et al.  Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 , 2016 .

[6]  Noor Fadiawati,et al.  PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK , 2016 .

[7]  I. Ayu,et al.  Model Inkuiri Terbimbing Integrasi Peer Instruction Disertai Lks Berbasis Multirepresentasi Terhadap Kemampuan Representasi Verbal Dan Matematika , 2016 .

[8]  Rody Putra Sartika,et al.  PENGARUH INKUIRI BERBANTUAN PICTORIAL RIDDLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI KOLOID DI SMA , 2014 .

[9]  Wartono,et al.  Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Integrasi Peer Instruction Terhadap Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa , 2014 .

[10]  Alifa Noora Rahma.  PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI BERPENDEKATAN SETS MATERI KELARUTAN DAN HASILKALI KELARUTAN UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN EMPATI SISWA TERHADAP LINGKUNGAN , 2012 .

[11]  Qing Zhou,et al.  Integrating Webquest into Chemistry Classroom Teaching to Promote Students’ Critical Thinking , 2012 .