Modelos de financiación de la educación superior, una aplicación al sistema universitario gallego

Los importantes cambios sufridos por la universidad en los ultimos treinta anos, imponen la necesidad de meditar acerca de su situacion actual y de sus retos futuros. Esta afirmacion resulta particularmente cierta para la universidad espanola, donde, durante este periodo los cambios han sido, si cabe, mas rapidos, ha dejado de ser una universidad de minorias para convertirse en una universidad de masas, ha abandonado el tradicional modelo napoleonico para estrenar en 1983 una autonomia todavia reciente y hoy mas que nunca, cuestionable y actualmente se enfrenta al desafio de colaborar en la sociedad del conocimiento. Esta evolucion ha precisado y precisa de numerosos recursos humanos y financieros, siendo este ultimo aspecto, el financiero, donde el atraso de la universidad espanola resulta mayor y mas evidente. Nuestro trabajo se centra en el estudio de la financiacion de los sistemas de educacion superior y sus consecuencias sobre sus esquemas organizativos. Cumple, asi con dos objetivos, por una parte, el analitico que consiste en conocer, mediante un estudio comparativo , la situacion y los mecanismos de financiacion utilizados por la educacion universitaria de paises OCDE, de Espana y de Galicia. Este primer objetivo no deja de ser un medio o un punto de partida para el desarrollo del segundo, fundamentalmente normativo, cuyo proposito principal es disenar medidas que corrijan los problemas que presenta el actual acuerdo de financiacion del Sistema Universitario Gallego. Para ello se estructura en siete capitulos, en el primero de ellos, tras delimitar nuestro ambito de estudio a la educacion superior, fundamentalmente universitaria y realizar un breve recorrido historico por sus alternativas de financiacion, abordamos el debate que constituye su nucleo central: el caracter publico o privado de los recursos utilizados para financiar la educacion universitaria. Equidad, fallos de mercado y la naturaleza de la educacion con