Standardisierung im E-Learning oder Vom schleichenden Untergang der Didaktik

Die Autoren diskutieren die Vor- und Nachteile einer Standardisierung von E-Learning Formaten. Ahnlich wie der Standard Rich Text zum Datenaustausch von Textdateien standardisiert wurde, konnen Lerneinheiten (learning objects) als standardisierte, wieder verwendbare Objekte gespeichert und vielseitig eingesetzt werden. Eine Moglichkeit besteht im Ablegen in zentralen Pools in Hochschulen, wo sie in unterschiedliche Plattformen eingebunden werden. Die Autoren stellen in Frage, ob hierbei wegen der Fokussierung auf Effizienz und Atomisierung von Information mediendidaktische Uberlegungen vernachlassigt werden und der Begriff des Wissens reduziert wird auf abrufbare Informationen. In einem Exkurs verdeutlichen sie die Problematik am Beispiel von Studierenden der Medizin, die uber ein gutes Faktenwissen verfugen, haufig aber Schwierigkeiten bei der Anwendung haben. In diesem Zusammenhang stellen sie die Kliniksimulation "Prometheus" vor, die wegen ihrer Handlungsorientierung die Studierenden zur Expertise anleiten soll.