基于“互联网+”的中小学远程控制实验中心的构建与实践研究

中小学实验教学易受到教学环境、教学时间、师资水平的影响，因而学生不能更好地自由地学习。本文提出在“互联网＋”背景下，将物联网技术、虚拟技术、移动互联技术与教育融合，构建基于真实实验的中小学远程控制实验中心，使学生实验不受时间、空间、身份的限制，体现智慧教育“时时、处处、人人”的泛在学习理念。文章强调将“互联网＋”思维和智慧教育建设目标融入到实验中心，以学习者为中心，构建开放、共享、共赢的系统平台，并通过实践给出了行之有效的实施策略。为了保持中小学远程控制实验中心的可持续性，本文提出了学分银行、市场化运雏等创新机制，并以具体的实验案例说明远程控制实验中心在教学中的具体应用。