NwT-Unterricht: Herausforderungen bei der Einführung eines neuen Faches im Spiegel einer aktuellen Bestandsaufnahme

Im Schuljahr 2007/2008 wurde an allgemeinbildenden Gymnasien des Landes Baden-Wurttemberg das neue Fach Naturwissenschaft und Technik (NwT) eingefuhrt. In diesem Fach sollen Themen aus den Naturwissenschaften und der Technik interdisziplinar behandelt werden. Die Einfuhrung dieses neuen Faches stellt Lehrkrafte und Schulen vor grose Herausforderungen. Der vorliegende Beitrag thematisiert die aktuellen Problemfelder und gibt einen Einblick, wie damit an den Schulen umgegangen wird. Schlusselworter: Allgemeinbildende Gymnasien, Naturwissenschaft und Technik, Unterrichtsgestaltung, Bildungsstandards