High school students in urban public schools in Macapá, Santana and Laranjal do Jari - Amapá / Brazil (2014-2018)

Este trabalho tem como objetivo mostrar a media de alunos por turma do Ensino Medio (EM) em tres municipios do Estado do Amapa, localizado na regiao Norte do Brasil e quais as possiveis causas da variacao dos valores durante o periodo investigado, bem como buscar refletir sobre os pros e os contras de politicas de lotacao dos estudantes secundaristas no Estado. Metodologicamente, esta pesquisa envolve metodos mistos, com abordagem quanti-qualitativa, recorrendo a tecnica de analise de documentos, bem como pesquisa bibliografica. Os resultados mostraram que no Amapa, nos municipios de Macapa, Santana e Laranjal do Jari, buscam efetivar a meta de universalizacao do acesso a educacao para jovens de 15 a 17 anos, no entanto, estas politicas so ocorrem principalmente do ponto de vista da melhoria ao acesso e permanencia, ficando muitas vezes de fora do processo a construcao do educando como um todo. Conclui-se, que futuras pesquisas que abordem e aprofundem a tematica deste artigo, podem fornecer conhecimento cientifico para corroborar a necessidade de melhorias educacionais futuras, que combinem avancos quantitativos e qualitativos na educacao da regiao norte do Brasil, especificamente no Estado do Amapa.