Perspectiva docente sobre el ambiente de aprendizaje en el sistema de educación a distancia de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria

Se aplico un cuestionario a 22 de 24 docentes del Sistema de Educacion a Distancia en la Facultad de Ingenieria en Sistemas de Produccion Agropecuaria. Se analizaron los factores y espacios que influyen de manera directa en el ambiente de aprendizaje. Los resultados mostraron que el principal lugar donde se brindo asesoria fue el aula, con 86.36 por ciento. El espacio para desarrollar practicas fue el centro de computo y multimedia, con 45.4 por ciento. La Internet se utilizo sobre todo para acceso a la plataforma Eminus, en 88.36 por ciento; revisar tareas y correos, en 86.36. La responsabilidad de los alumnos, de acuerdo con la perspectiva de los docentes, se reflejo en la asistencia a asesorias presenciales en 47.27 por ciento. La comunicacion docente­estudiante se efectuo a traves de medios electronicos en 91.81 por ciento. El acceso a los materiales didacticos mas utilizado fue la plataforma Eminus, en 81.81 por ciento. Los materiales se encuentran digitalizados en 81.81 por ciento. Conforme a los intereses de los docentes, la totalidad estuvo interesada en seguir actualizandose en su disciplina y el uso de tecnologias.