정책–예산–평가 선순환체제 구축을 위한 정책 성과 평가도구 개발

본 연구는 경기도교육청 교육정책의 정책-예산-평가의 선순환체제 구축을 위한 적절한 평가도구를 개발하고 이를 통해 정책성과를 극대화, 일반화 할 수 있는 제도적 환경기반을 구축하고자 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 정책-예산-평가 선순환체제에 대한 개념, 교육정책 성과 평과 관련 선행 연구 및 교육부, 시·도 교육청 평가도구 현황을 분석하였고, 교육정책 전문가 4인을 대상으로 전문가 자문회의를 진행하였다. 문헌연구와 전문가 자문회의, 연구진의 지속적인 협의 내용을 종합적으로 정리·분석하여 정책-예산-평가 선순화체제 구축과 관련된 평가도구 초안을 개발하였다. 도출한 평가도구 초안을 경기도교육청 핵심 교육정책과 관련된 연구 경험이 풍부한 전문가 집단 6인의 검토 및 현장 전문가 15인의 설문을 통해 평가도구의 타당성 검토를 실시하였다. 이러한 일련의 연구를 통해 첫째, 경기도교육청 교육정책 평가도구 개선안 및 핵심성과지표(KPI)를 제시하였다. 둘째, 경기도교육청 정책-예산-평가 선순환체제 구축방안을 제시하였다. 셋째, 중장기적 관점에서 평가시스템 개선을 위한 로드맵을 제안했다. 추후 연구에서는 개발된 평가도구를 현장의 특수성에 맞게 구체적으로 활용하고 평가 결과의 활용 방안을 구 체화 하는 연구가 필요할 것이다.