Mapas Conceptuales en las Aulas Panameñas: Aptitud para Cambiar Actitud

l trabajo con mapas conceptuales (MC) en las aulas de clases puede lograr profundos cambios en la forma en que los estudiantes aprenden habilidades criticas para su desarrollo cognitivo y social. En Panama la estrategia con los MC es clara: capacitar a docentes en el uso y aplicacion de los MC en el aula de clases y ofrecerles apoyo mediante visitas regulares. Evidentemente, como en toda actividad humana, los resultados presentan diversos matices, algunos mas favorables que otros. Dentro de dichos matices felizmente existen casos muy interesantes, por los resultados significativos que un docente haya alcanzado implementando los MC en su salon de clases. Este articulo apunta a destacar como la labor docente esta directamente relacionada con alcanzar el exito, si definimos el exito como lograr cambios en la forma en que los estudiantes construyen su conocimiento.